我们的老师

我们的老师是我们学校。高质量的教学是在孩子的教育和我们成功的最关键因素。

我们吸引和培养最合格的,质量最好的员工。我们的专家型教师采取以证据为基础的战略,拥抱持续专业发展。

有新的和长期服务的工作人员的健康换挡动态。新能源和专业知识,不断有一致的标准和价值观相结合,创造一个不断发展的昂扬能量。

我们对学生,教师和家长之间的专业关系,使每个学生都能找到自己的位置,并在一个动态的,有序的,安全的环境中享受学习上下功夫。

 

连续的提高

一年两次的考核,确保持续改进。这开始对澳大利亚的专业标准对教师个人的看法。

每位教师被同行和他们的主管观察,其次是结构化的,标准中引用的证据和实例讨论。

显著的优势是确定和传播。发展区域送入一个个人专业学习与发展计划,在接下来的两年。那里的教师都是在和什么样的输入,他们需要主管都清楚。

在我们的学习型组织的同事合作,以交流,学习和细化。

学校成为NESA认可专业发展的早期注册的供应商在2011年,我们使用的内部和外部程序的组合,以培养和发展员工。

我们的许多教师已经完成了教学,通过哈佛研究生院教育课程的理解。我们也有参与高中毕业证书(HSC)的活动无论是作为标记,考试委员会委员或法官以及NAPLAN营销活动的教师。